WE·CARE 全人发展框架
一个合适的非形式教育发展框架会引导学生根据大学的优良传统发展。WE‧CARE 全人发展框架归纳并纪录学生的体验式学习活动，包括课外活动及服务。为强化学生的关爱精神及让学生掌握自己个人发展的主导权，学生事务处倡导 「WE‧CARE」学生全人发展模式，学生通过多元化的体验式学习活动，培养成为具责任感的世界公民和领袖的技能，以及所达致的理想目标包括以下部份：
WE1 - 智慧与知性 (Wisdom and Intellectual Development)
WE2 - 企业家精神与领袖才能 (Entrepreneurial Spirit and Leadership Development)
WE3 - 小区国家与国际投入 (Community Engagement, National Education and Global Citizenship)
WE4 - 生活艺术与美学 (Appreciation of Life and Aesthetic Development)
WE5 - 抗逆力与德育 (Resilience Building and Moral Development)
WE6 - 活力与身心健康 (Energy and Wellness)
五大发展范畴
WE‧CARE 非形式教育发展框架以学生全人发展为核心，透过五大发展范畴为学生提供多元化的学习、体验及成长机会。五个范畴彼此联系、相辅相成，协助学生探索自我、拓展视野、培养领导才能、激发创新思维，以及规划未来发展方向。
透过有系统的学习历程与实践经验，学生能够建立正向价值观、提升个人素养及专业能力，成为具备全球视野、社会责任感及适应未来挑战能力的人才。
范畴一：自我认识与身心发展
范畴二：融和、领导与参与
范畴三：创新与创造
范畴四：生涯及专业发展
范畴五：公民素养与全球视野
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